月曜日オンライン自学の最中、中央中の1年生からLINEが来ました。
「レポートが難しいのでヒントが欲しいです」
同じ課題に向き合っている二人を別のZoomに入れて、一緒に確認しました。反比例の内容なのですが、式変形をした後が反比例となるだけで、何でもかんでも公式に当てはめればいいというわけではありません。
問題文を読み合わせしながら、自力でできたところと詰まってしまったところを確認しました。
オンライン自学は基本的にこちらの一方通行、通常授業のリモート受講やオンラインコース生は教師のイヤホンにだけ発言が聞こえるようになっています。
ただ、今回の質問のようなパターンだと超少人数なので、オンラインですがどんどん問いかけて答えていってもらいます。
わかるところはわかる、わからないところはわからないと言ってもらい、わからないところからの確認です。
中央中はレポートに取り組んでいる姿を見ることが多い気がします。個人的にはテストより難しいのではないかと思います。
先生が欲しがっている答えを問題文から読み取り、テキストや教科書に戻って欲しい情報を探し、それを自分の言葉で紙に落とし込むというのは、かなりハイレベルです。
自分で頑張れと言いたいところですが、「これはしんどいよな…」と思うものもあります。
今回のレポート課題でも、「ここは自力でやってごらん」というところと、「難しいから一緒に確認しようか」というところがありました。
今回は上手に塾を活用してくれたと思います。後は書き方や見た目で、どのような評価がつくのか楽しみです。
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