相模原市の中学生は東京書籍の教科書(NEW HORIZON)で英語を学習しています。助動詞の単元がちょうど2学期の定期試験の範囲になるのですが、中学2年生は夏期講習で助動詞の学習を一度終えています。
暗記量が多いところなので、もう一度定着を図りますが、先日復習で一枚プリントを解いたところ、かなりの正答率で、見ているこちらも安心しました。
改めて感じるのは、「今の頑張りは未来につながっているんだ」ということです。今を必死に生きている中学生にはわからないかもしれません。わからなくてもいいんです。
だからこそ、少しだけ客観的に見てあげられる周りの大人が、なぜ今これをやるのかを問いかけて、一緒に考えていくことが必要なのだと思います。
そして、成果が出たときに、いつの頑張りが今につながっているのかをしっかりと言葉にして共有してあげることが大切です。
今回で言えば、夏期講習での取り組みが、すなわち2か月前の頑張りが今に生きているわけです。こういったことは、こちらが言葉にして伝えてあげる必要があります。
そして、今日は何のために頑張るのか。それを一緒に考えていきます。この仕事をしている以上当たり前ですが、寝ても覚めても通ってくれている生徒のことを考えています。
今日の授業も楽しみです。
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