中学3年生理科の授業で、応用問題に挑戦してもらいました。生徒たちは初見ではなかなか解けない問題に苦戦をしていました。
中3理科の物理分野の内容ですが、中3数学の相似の内容を理解しておく必要がある、分野をまたいだ問題です。
当塾では定期テストを見すえて中学校の授業内容を先取りして学習しているため、中学3年生の数学の授業では、夏期講習の後半から相似な図形を扱っていました。
それでも、すんなり解けるかというとそうではありません。
それぞれの単元内では理解できていても、いざ入試形式の出題になると難しく感じる子も多いようです。
こういった問題は、挑戦してみてじっくりと考え、解き方を確認することの繰り返しで力をつけていきます。基本ももちろん大事なのですが、生徒たちの状況とタイミングを見て、こういった問題も取り入れていきます。
初見の問題へ対応するには、初見の問題に思考することを繰り返して経験値を積むしかありません。そして、理解したと思ったら、少し時間を空けてもう一度自分で解いてみることも大切です。
今回のように、入試レベル、定期テスト(一斉テスト)レベルの問題も時おり授業内に取り入れながら、得点力を鍛えていきます。
夏に身に着けた学習習慣をキープできるか。9月のテーマですね。始業式がある最初の週が勝負です。
行事も目白押しの2学期ですが、オンとオフのメリハリをしっかりつけて学べる人を目指しましょう!
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