【中学生･塾】成績･内申アップへの取り組み。「主体的に学習に取り組む態度」の観点はどうやったら上がる？ | 塾は神奈川県、相模原の実績豊富なホタル塾 | ブログ

当塾の中学生は、目標の内申点獲得に向けて、毎週月曜日にオンラインで学校生活の意識付けと目標の確認を行い、学習時間を増やしています。

公立高校合格へ向けて、内申点をなるべく多くとっておくことは非常に大きなお守りになります。

また、2024年度の入試からは、かつての「関心意欲態度」の位置にある、「主体的に学習に取り組む態度」も公立入試において合否にかかわるようになりました。

また、私立高校志望であっても、その合否は内申で決まることがほとんどです。

今回は、具体的にどのように学校生活を過ごせば、内申を獲得しやすいのか、「主体的に学習に取り組む態度」が評価されやすいのかをご紹介します。

小学生でも中学生でも当てはまるところはどんどん取り入れてください。

ポイントは3つです。

①授業態度

②提出物

③定期テスト･単元テスト

③の定期テスト・単元テストについては、また別の記事でお話しします。今回は授業態度と提出物についてです。

授業態度

まずは、①の授業態度から確認しましょう。

□背筋を伸ばして先生の話を聞いている

□先生の目を見て話を聞いている

□うなずきながら先生の話を聞いている

□手を挙げるときには指先までまっすぐ伸ばしている

□私語は一切していない □話し合いに参加している

□友達が発言しているときには友達の方を見ている

□得意教科で発言している

□苦手教科で発言している

□実技や実験の準備片付けに参加している

□実技に全力で取り組んでいる(下手でもOK)

いくつチェックマークが入りますか？

話を聴く態度はもちろん大事です。目を見てうなずきましょう。そして、授業に参加する場面はとことん参加しましょう。

最近は中学校でも、グループワークや話し合いなど、生徒参加型の授業が増えています。

先生もそこに参加してくれる生徒はありがたいわけです。 小学生のうちからこういった活動には積極的に参加する習慣をつけましょう。

また、発表するときはとにかく一所懸命に、そして友達が発言や発表をしているときにも一所懸命に聴きましょう。

ポイントはとにかく「一所懸命」。

それが伝わることが大切です。

持久走が遅くても全力で走る。

歌が得意でなくても出せる声で精いっぱい歌う。

リコーダーが苦手なら家でたくさん練習して授業に挑む。

この過程で、先生に相談しに行けると一番いいですね。

提出物

続いて②の提出物について見ていきましょう。

□黒板を正確にノートに写している

□丁寧な字で書いている

□黒板に書いていないことも書いている

□先生が強調したところは色ペンを使っている

□付箋を使っている

□プリントをきれいに保管して（貼って）いる

□余白を残さずに書いている

□提出期限に間に合わせている

こちらはどうでしょうか。提出物も「一所懸命」が伝わることが大事です。提出期限に間に合わせるのは当然です。

提出物で「一所懸命」を伝えるには、ある程度の量が必要です。

感想を書く欄は余白を残さずに埋めましょう。これは小学生のうちから意識しておきたいですね。

また、ワークに付箋を貼ったり、ノートに調べたことをまとめるページを作ったりと、工夫した跡を残すことも大切です。

あとは何といっても字の丁寧さですね。きれいな字でなくてもいいのですが、丁寧でないのは致命的です。

ゆっくり時間をかけて取り組んだのかどうかは字を見ればわかります。 提出がわかっているものは早めに取り掛かる習慣をつけておきたいですね。

提出期限のぎりぎりではなく、余裕のある段階で取り掛かることができるかどうかが、高内申獲得者になれるかの分かれ目です。

先の予定を考えながら、毎日少しずつ机に向かう習慣を今日から意識したいですね。

そのサポートをするために、中学生には画像のシートを使いながら、毎週月曜日にオンラインで授業態度と提出物の意識づけをしていきます。

もう少し詳しく知りたいという方は、公式LINEからお問い合わせください。